Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 3º
Rango de edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo (PDA): Respeta y pone en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Eje interdisciplinar: Trabajo en equipo
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2 (Preparación y sensibilización)

Propósito de la sesión:
Que los niños y niñas identifiquen la importancia de la precisión y coordinación al usar materiales para crear una obra artística colectiva, reconociendo y respetando medidas de seguridad y promoviendo el trabajo en equipo.

APERTURA (10 minutos)

1. Recepción y ambientación

• El aula se ambienta con música suave y materiales artísticos a la vista (pinceles grandes y pequeños, esponjas, cintas, tijeras con punta roma, hojas, pegamento, etc.).


• Los alumnos se sientan en semicírculo y se les presenta una caja decorada llamada “La caja de las creaciones seguras”.


• Se inicia una breve charla: ¿Han hecho alguna vez una obra de arte en grupo? ¿Recuerdan cómo usan los materiales? ¿Por qué creen que es importante usarlos con cuidado?

2. Propósito del día

• Se explica que crearán juntos una gran obra artística al día siguiente, pero hoy aprenderán cómo usar los materiales de manera segura y en equipo, para que todos disfruten y ninguno se lastime.

DESARROLLO (30 minutos)

**3. Sensibilización