La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase

Asignatura: Historia
Grado: 2º de Secundaria
Sesión: 1 de 1
Duración: 50 minutos
Título de la sesión: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación: Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón
Enfoques transversales:

• Inclusión


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Valores (justicia, respeto, equidad)
  Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
  Propósito del Aprendizaje (PDA): Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y contextualización

1. Bienvenida y ambientación inclusiva:
   El docente saluda y menciona que en clase se valoran las opiniones de todas y todos. Se fomenta la confianza indicando que no hay respuestas incorrectas al compartir ideas.

   
   



2. Lluvia de ideas guiada:
   Se proyecta en el pizarrón la siguiente pregunta-problema:
   ¿Qué sucede cuando dos líderes unen sus fuerzas para gobernar?

   
   

   Todos los estudiantes, sin importar sus habilidades de lectura o escritura, pueden participar oralmente o escribiendo palabras clave en tarjetas que luego serán leídas por el docente. Esto fomenta la inclusión y la diversidad de formas de participación.

   
   



3. Presentación del personaje-problema:
   Se presenta una breve lectura adaptada (con lenguaje sencillo y pictogramas para estudiantes que lo requieran) sobre Isabel I y Fernando II: cómo su matrimonio y decisiones cambiaron el mapa político de España y de América.