La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
HISTORIA 2º SECUNDARIA
Sesión 1 de 3
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Historia, Artes, Pensamiento Crítico
Problema a atender: Desinterés

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Dinámica de conexión personal:
   El/la docente proyecta una imagen artística del Zócalo de la CDMX, destacando la Catedral y el Palacio Nacional, invitando a los alumnos a observarla detenidamente y preguntándose:

   
   
   
   
   • ¿De dónde creen que surge la forma y el poder de estos edificios?
   
   
   • ¿Por qué hoy siguen siendo símbolos?
   
   
   
   



2. Identificación del problema:
   El/la docente plantea:
   "Hoy muchas personas se preguntan por qué vivimos bajo ciertas reglas, por qué la ciudad tiene esta forma, quién decide cómo vivimos. ¿Se han sentido alguna vez desconectados o poco interesados en la Historia porque parece lejana? ¿Y si encontramos el origen de todo esto y lo conectamos con arte y cultura?"

   
   



3. Presentación del reto:
   "Imagina que eres un investigador artístico que viaja al pasado para descubrir cómo y por qué la Nueva España organizó su ciudad, su economía, su gobierno y su sociedad. ¿Cómo transmitirías esos descubrimientos de manera creativa para que ot