Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación Didáctica – Educación Física
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Tema transversal: Convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Vida saludable

Propósito de aprendizaje (PDA):

Que los alumnos apliquen sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, favoreciendo su disponibilidad corporal y promoviendo la convivencia.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de inicio (10 min)

Objetivo: Generar un ambiente de confianza, inclusión y reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la convivencia.

• Bienvenida y calentamiento inclusivo:
  Se formará un gran círculo. Cada estudiante compartirá brevemente una experiencia positiva sobre el trabajo en equipo (un minuto en total). Después, realizarán ejercicios de movilidad articular y estiramientos, guiados por el docente, invitando a que todos reconozcan la importancia de cuidar su cuerpo (vida saludable).

  
  



• Dinámica de integración “El pase saludable”:
  Con una pelota blanda, cada estudiante deberá lanzar y recibir el balón diciendo el nombre de su compañero y mencionando un valor relacionado con la convivencia (amistad, respeto, solidaridad, inclusión, etc.).

  
  

2. Actividad de desarrollo (25 min)

Objetivo: Que los alumnos organicen y participen en actividades motrices, identificando sus habilidades y promoviendo la inclusión.

• Organización de equipos mixtos e inclusivos:
  *Se formarán equipos h