Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
ESTEFANY ROJAS- Inclusión
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 2
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan y utilicen pautas fundamentales para un intercambio oral efectivo: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Integración de habilidades sociales, comunicación oral y valores vinculados a la disciplina.
Enfoque: Inclusión total (adaptación de actividades, respeto a la diversidad, participación colaborativa).
1. INICIO (10 minutos)
Bienvenida y ambientación:
Recibe a las y los estudiantes con música tranquila y un saludo cordial. Haz una breve dinámica de saludo para que se sientan escuchados y valorados.
Pregunta detonadora:
"¿Alguna vez han tenido que ponerse de acuerdo para hacer algo en equipo? ¿Cómo lograron entenderse?"
Propósito del día:
Explica que hoy van a aprender cómo dialogar para ponerse de acuerdo y escuchar diferentes puntos de vista, algo fundamental para trabajar juntos y convivir mejor en la escuela y la comunidad.
Atención a la inclusión:
Asegúrate de que todas y todos tengan oportunidad de participar, incluyendo a estudiantes que requieran apoyos visuales, auditivos o de movilidad.
2. DESARROLLO (25 minutos)
A. Presentación del Proyecto Comunitario (5 min):
Presenta la idea de un proyecto: “Mejoramos la convivencia e