Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Preescolar 2º (3 a 6 años) – Sesión 1 de 1
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común en familias y comunidades
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Interdisciplinariedad: Participación social y cuidado del ambiente

1. PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES (PDA)

Que las niñas y los niños identifiquen que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

2. SECUENCIA DIDÁCTICA

A. Motivación y activación de saberes previos (10 minutos)

Estrategia: Círculo de diálogo con títeres

• La maestra presenta dos títeres: una jardinera y un recolector de basura.


• Los títeres platican sobre su trabajo y preguntan:
  “¿Qué personas conocen que ayudan a su familia o a la comunidad?”


• Se hace preguntas con voz amable e inclusiva:
  “¿Quién ayuda en casa? ¿Y en la escuela? ¿Conocen quién cuida los árboles o recoge la basura?”


• Se promueve que todos participen, permitiendo que quien prefiera exprese con gestos, dibujos o palabras, según su capacidad.

B. Presentación del reto o problema (5 minutos)

Problema:
“En nuestro parque de la escuela hay mucha basura y está muy sucio. ¿Qué podemos hacer juntos para mejorar nuestro parque y que todos disfruten de él?”

• Se muestra una ilustración artística del parque sucio y se invita a observar y comentar.


• Se pregunta:
  “¿Qué personas podrían ayudarnos? ¿Qué podríamos hacer nosotros?”

C. Indagación y exploración (15 minutos)

**Activida