Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar, 3º grado (niños de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando saberes comunitarios y conocimiento científico.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, disciplina positiva y trabajo interdisciplinar

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Las niñas y los niños proponen acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los estudiantes identifiquen y valoren prácticas saludables de su comunidad y de la ciencia sobre higiene, limpieza y actividad física, para proponer acciones concretas que beneficien su salud personal y colectiva, reflexionando sobre cómo contribuir con disciplina y respeto a los acuerdos grupales.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura (10 minutos)

• Recepción y bienvenida: Saludo cálido, breve diálogo sobre cómo se sienten.


• Dinámica inicial:
  • Se forma un círculo y se pregunta:
  “¿Qué es para ti estar sano(a)? ¿Qué cosas haces tú o tu familia para cuidar tu salud?”
  (Propiciar que compartan experiencias propias y de sus familias/comunidades, promoviendo la valoración de la diversidad cultural.)


• Presentación del tema:
  • *“Hoy vamos a aprender cómo cuidarnos mejor a nosotros y a los demás, usando lo que sabemos en casa y lo que no