Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas con enfoque en Aprendizaje Servicio y trabajo en equipo

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y trabajo en equipo mediante la identificación y solución de un problema real de la comunidad escolar.

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de planificar y trabajar en equipo para resolver problemas reales, y motivar el uso del pensamiento estratégico y creativo.

• Dinámica de inicio
  El docente plantea la siguiente pregunta provocadora:
  “¿Qué problemas tienen en su escuela que afectan a todos y podrían resolverse si trabajamos juntos?”
  Los alumnos reflexionan individualmente y luego comparten ideas en voz alta.

  
  



• Actividad breve grupal
  El docente muestra dos imágenes: una de un grupo de personas intentando resolver un problema de manera desorganizada, y otra colaborando eficazmente.
  Se les pide que, en parejas, comenten: ¿En cuál equipo les gustaría estar y por qué?

  
  



• Introducción del contenido
  El docente explica que, en las siguientes sesiones, explorarán cómo el pensamiento estratégico, creativo y crítico puede ayudarles a planificar soluciones a problemas reales, trabajando juntos y ayudando a su comunidad escolar.

  
  

**2. De