Organización e interpretación de datos

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1/1

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Organización e interpretación de datos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión
Interdisciplinariedad: Atención a la lectoescritura
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos)

Bienvenida y motivación

• El docente saluda a los estudiantes en diferentes lenguas originarias (ej. náhuatl, maya, español), resaltando la riqueza y diversidad cultural en México.


• Se presenta una breve lectura visual: imágenes de niños y niñas de distintas culturas mexicanas realizando actividades cotidianas (comiendo, bailando, jugando).


• Se pregunta al grupo:
  "¿Qué actividades te gusta hacer? ¿Qué actividades crees que también les gustan a otros niños de diferentes lugares?"

Activación de conocimientos previos y vínculo con la lectoescritura

• En círculo, cada estudiante dice y escribe (con apoyo de etiquetas con palabras y pictogramas) una actividad que le guste hacer. El docente apoya a quienes lo requieran con pictogramas, palabras recortadas y/o lectura asistida.

Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y organización de datos

• El docente plantea la pregunta:
  "¿Cuáles son las actividades favoritas de nuestro grupo?"
  Se explicará que harán una investigación para conocer la respuesta.


• Se invita a cada estudiante a escribir (o recortar y pegar, o dibujar, según sus c