Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Enfoque Metodológico: Aprendizaje Servicio
Enfoque Interdisciplinario: Convivencia (Educación Socioemocional - Ética y Valores - Español)
Transversalidad: Inclusión y Pensamiento Crítico

1. Propósito/Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

2. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Dinámica de integración: "¿Qué me hace sentir parte de mi familia?"
  Invitar a cada estudiante a compartir con el grupo, de manera voluntaria, alguna anécdota o situación en la que se haya sentido apoyado, escuchado o valorado en su familia.


• Inclusión: Garantizar que tod@s puedan compartir desde sus diferentes contextos (familias nucleares, extensas, monoparentales, familias por adopción, etc.), promoviendo el respeto y la apertura.

Propósito: Romper el hielo, identificar la diversidad de familias presentes en el grupo y sensibilizar sobre cómo la familia contribuye al sentido de pertenencia.

3. Desarrollo (25 minutos)

a) Breve exposición guiada (5 minutos):

• Explicar que el sentido de pertenencia y la autonomía se desarrollan en el espacio familiar.


• Plantear preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo contribuyo yo al bienestar de mi familia?
  
  
  • ¿Qué decisiones puedo tomar por mí mismo/a en mi familia?
  
  
  
  


• Relacionar con el problema de *