Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tecnología 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Sesión 1 de 6: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Comprensión lectora
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar y contextualizar el tema, activando conocimientos previos y promoviendo la inclusión desde el inicio.

• Saludo y bienvenida inclusiva: El docente saluda a los estudiantes y les da la bienvenida, asegurando que todos se sientan involucrados. Pregunta si alguno requiere ajustes para participar cómodamente.


• Dinámica de activación:
  
  
  • Presenta imágenes diversas (incluyendo materiales reciclados, desechos y productos sustentables) para observar en equipo.
  
  
  • Cada estudiante elige una imagen y comenta, oralmente o por escrito (según sus necesidades), qué material observa y dónde lo ve cotidianamente en su comunidad.
  
  
  • El docente promueve la participación de todos, adaptando la modalidad de intervención (oral, escrita, pictórica, pictogramas, etc.) para quienes lo requieran.
  
  
  
  


• Pregunta generadora:
  
  
  • ¿Sabías que el uso de ciertos materiales puede afectar negativamente a nuestra comunidad? ¿Cómo crees que podríamos evitarlo?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Orientar la comprensión lectora hacia la identificación de problemas en el entorno, vinculan