Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

ANA LILIA DURÁN
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Título de la sesión: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años


PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Interdisciplinariedad (Vinculación con la problemática de Violencia), Pensamiento Crítico



Fase de Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la desigualdad y la violencia.



  1. Bienvenida y encuadre: Saludo incluyente, recordando que todas las voces y experiencias son importantes.

  2. Pregunta detonadora: ¿Qué entienden por desigualdad? ¿Han notado diferencias en cómo viven las personas en diferentes zonas o comunidades de nuestra ciudad o país?

  3. Dinámica breve:

    • Muestra dos imágenes contrastantes (una de una colonia con servicios y otra sin acceso básico).

    • Solicita a los alumnos que, en parejas, describan qué observan y qué diferencias notan.

    • Pide a algunos estudiantes compartir sus opiniones, asegurando participación equitativa y el respeto a todas las ideas.





Fase de Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Analizar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica, su relación con la violencia y proponer soluciones a través del pensamiento crítico y la colaboración.



  1. Presentación del problema (ABP):

    • Lee el siguiente caso: