Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Objetivo (PDA):
Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.

Secuencia Didáctica
Tema de la secuencia: “¡Cuidamos nuestra convivencia reconociendo y expresando nuestros afectos!”

Inicio (10 minutos): Motivación y activación de conocimientos previos

1. Recepción afectuosa y breve dinámica de bienvenida (inclusión: saludo en voz alta, lenguaje de señas y tarjetas con caritas para quienes prefieran no hablar).


2. Preguntas detonadoras (plenario):
   
   
   • ¿Qué son los afectos?
   
   
   • ¿Recuerdan una ocasión en la que una emoción les ayudó (o dificultó) convivir con alguien?
   
   
   
   


3. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten ejemplos de emociones y situaciones. (La maestra registra en un pizarrón, cuidando que todos participen. Se motiva a niños y niñas por igual, haciendo énfasis en que todos los afectos son válidos sin importar género o características personales).

Desarrollo (25 minutos): Exploración y reflexión de los afectos en la convivencia
4. Explicación breve:

• ¿Qué son los afectos y cómo influyen en la convivencia?


• Se habla de la importancia de reconocer emociones como alegría, enojo, tristeza, miedo, etc., y cómo afectan nuestra forma de relacionarnos.


• Se enfatiza la igualdad de género: todos, independientemente de ser niños o niñas, sentimos emociones y podemos expresarlas sin miedo.

5. Trabajo en equipos heterogéneos (considerando género