Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Grado: 3º de Primaria
Edad estimada: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Estudio de los números
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia Didáctica con Enfoque de Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación:
  Se da la bienvenida a los estudiantes, generando un ambiente de confianza e inclusión. Se pregunta si alguien conoce cómo se cuentan los números en alguna lengua originaria o en su familia.


• Lectura motivacional:
  Se lee un breve cuento titulado “Los números viajan por el mundo” (adaptado al contexto del grupo), donde los personajes cuentan objetos en diferentes idiomas (español y una lengua materna local).
  Propósito: Sensibilizar a la diversidad cultural y lingüística, y motivar la indagación sobre la sucesión numérica en diferentes contextos.

Desarrollo (25 minutos)

• Indagación inicial:
  Se plantea al grupo la pregunta guía:
  “¿Cómo podemos contar objetos o personas si empezamos de un número que no es uno? ¿Y si contamos hacia atrás?”


• Trabajo en equipo (heterogéneos):
  
  
  • Los estudiantes forman equipos diversos, considerando a quienes hablan una lengua originaria, quienes presentan alguna discapacidad y quienes requieren apoyos adicionales.
  
  
  • Cada equipo recibe tarjetas con números (del 50 al 2,000), en español y, si es posible, en su lengua materna.
  
  
  • **Reto matemáti