Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Adilene Morales
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: CREACIONES LITERARIAS TRADICIONALES Y CONTEMPORÁNEAS
Español 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Comprensión lectora



Objetivo de aprendizaje (PDA):


Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


1. Activación de conocimientos previos y sensibilización



  • Dinámica de preguntas detonadoras (torbellino de ideas):

    • ¿Conoces alguna historia, canción o refrán que se cuente o cante en tu familia o colonia?

    • ¿Has escuchado hablar de leyendas, mitos o fábulas mexicanas? ¿Cuál te gusta más?



  • Los estudiantes anotan en tarjetas breves ejemplos que recuerden (1 por alumno) y las pegan en un “Mural literario” en el pizarrón/aula.

  • Propósito explícito de la sesión: Se comparte con el grupo el objetivo de identificar y valorar las creaciones literarias de su entorno y de la cultura mexicana, motivando su apropiación y disfrute.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


2. Presentación del proyecto comunitario



  • Explicación breve: A lo largo de 6 sesiones, cada equipo recuperará y clasificará diferentes tipos de creaciones literarias del entorno, para promoverlas con la comunidad escolar a través de exposiciones creativas.


**3. Comprensión lectora y pensamiento críti