Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en Aula de Inicial 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en Aula de Inicial 1º

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje.
Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando a los estudiantes diferentes formas de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, como el uso del lenguaje oral, gestos, dibujos, etc.


2. Juego de expresión: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes formas de lenguaje.


3. Cuento compartido: Leer un cuento relacionado con el tema y luego realizar una actividad de reflexión y narración sobre el cuento.

Sesión 2:
Tema: El lenguaje oral como expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Actividades:

1. Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos tengan que expresar diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje oral.


2. Conversación en parejas: Organizar a los estudiantes en parejas y asignarles diferentes temas para conversar y expresar sus necesidades, interes