Historia de México 2º de Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de México 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Duración: 50 minutos
Grado: 2° de Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)
Objetivo (PDA): Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad de activación y contextualización
• El o la docente inicia con una breve presentación, mostrando imágenes y palabras clave: "Resistencia", "Independencia", "Imperio Español".
• Se plantea la siguiente pregunta-problema para toda la clase:
“¿Por qué creen que hubo tantas rebeliones y movimientos de independencia en las colonias americanas al inicio del siglo XIX? ¿Qué relación podría tener esto con cómo se sentían las personas en esos territorios y los problemas que enfrentaba España?”

2. Ambientación inclusiva
• El docente invita a todos los alumnos, respetando y valorando la diversidad de opiniones, a compartir alguna respuesta, asegurándose de que todos se sientan escuchados y ninguna idea sea descalificada.
• Se realiza una breve lluvia de ideas, registrando en el pizarrón las aportaciones.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Presentación del problema a resolver (Trabajo en equipos heterogéneos de 4-5 integrantes):
• Se entrega a cada equipo un texto breve, adaptado a distintos niveles de comprensión lectora, que describe:

• El ago