Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre las personas que los niños conocen en su comunidad (vecinos, comerciantes, policías, etc.).


• Explicación del concepto de diversidad: Hablar sobre las diferencias entre las personas, como la apariencia física, los intereses, las habilidades, etc.


• Actividad de reflexión: Mostrar imágenes o contar historias que ilustren la importancia de aceptar y respetar a las personas diversas.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los niños representen situaciones de interacción con personas diversas y practiquen la forma de establecer acuerdos y convivir de manera positiva.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Exposición de diferentes contextos de interacción: Presentar a los niños diferentes situaciones en las que pueden interactuar con personas diversas, como en el parque, en la escuela, en el supermercado, etc.


• Actividad práctica: Dividir a los niños en grupos y asignarles un contexto de interacción. Cada grupo deberá planificar y representar una escena donde interactúen con p