Unidades y medidas utilizados en Física.
Rocio Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: UNIDADES Y MEDIDAS UTILIZADAS EN FÍSICA
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje, PDA): El alumno identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Eje transversal: Desinterés (estrategias de motivación)
Interdisciplinariedad: Matemáticas (sistemas de numeración y operaciones), Ciencias Sociales (costumbres y medidas en la comunidad local)
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Estrategia motivacional:
Comenzar la clase con una breve dinámica interactiva:
- Pregunta detonadora:
"¿Alguna vez en casa, la escuela o la tienda te han preguntado cuánto pesa algo, qué tan largo es, o cuánto tiempo falta para que sea la hora de salida? ¿Cómo sabes la respuesta?" - Los alumnos comparten rápidamente ejemplos orales en equipo de dos a tres personas.
Presentación breve del propósito:
- Se expone, en lenguaje claro, el objetivo de la sesión:
"Hoy descubriremos cómo usamos medidas en nuestro día a día y qué importancia tienen en la Física y fuera de ella."
Lluvia de ideas:
- En grupos pequeños, identifican y anotan en una hoja 3 ejemplos de "cosas que se miden" en su vida cotidiana (por ejemplo: longitud de una regla, tiempo para cocinar, peso de una mochila).
Recuperación de saberes previos:
- Se pregunta si recuerdan o conocen alguna unidad de medida (metros, kilogramos, segundos).