Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 6

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Organización e interpretación de datos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción a la recolección y organización de datos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de habilidades matemáticas

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Propósito de la Sesión 1:
Que los alumnos experimenten la recolección de datos a partir de una pregunta de interés y reflexionen sobre la importancia de organizar la información para tomar decisiones sobre su salud y vida cotidiana.

Secuencia de la Sesión

1. Activación de saberes previos (5 minutos)

• El docente inicia con una plática breve:
  “¿Alguna vez han contado cuántos niños y cuántas niñas hay en el salón? ¿O cuántos compañeros prefieren la manzana o el plátano en su lunch? ¿Para qué creen que nos sirve saber eso?”


• Se anotan las ideas en el pizarrón.

2. Indagación inicial (7 minutos)

• El docente plantea el problema:
  “Queremos saber: ¿Cuál es la fruta favorita del grupo para el recreo?”


• Los alumnos proponen formas de encontrar la respuesta (preguntar, observar, etc.).


• Se dialoga sobre la importancia de obtener datos para tomar buenas decisiones sobre nuestra vida saludable.

3. Planeación de la recolección de datos (10 minutos)

• El grupo decide juntos cómo recolectar los datos. El docente guía con preguntas:
  “¿A quién le preguntaremos