Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Lectura compartida en voz alta: "¡Leemos juntos y nos cuidamos!"
Grado: 1º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Orientación de la lectura (de izquierda a derecha y de arriba a abajo)
Problema a abordar de forma interdisciplinar: Acoso escolar o bullying
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Comprensión de la orientación de la lectura y sensibilización ante el respeto y la empatía

1. Propósito Didáctico (PDA):
Las y los estudiantes reconocerán que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo, mientras desarrollan actitudes de respeto y empatía para prevenir el acoso escolar, a partir de la lectura compartida y actividades participativas, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.

2. Inicio (10 minutos):

• Momento de bienvenida e inclusión:
  La maestra o maestro saluda de manera cálida y da la bienvenida a todas y todos, asegurando el uso del lenguaje inclusivo y reconociendo la diversidad del grupo.


• Contextualización del proyecto:
  Explica que iniciarán un pequeño proyecto para aprender a leer juntos en voz alta y que, a través de historias, reflexionarán también sobre cómo cuidarse y respetarse en la escuela.


• Activación de conocimientos previos:
  Pregunta: "¿Cómo creen que se lee un libro? ¿En qué dirección?"
  Invita a estudiantes a mostrar con las manos cómo creen que se lee. Celebra todas las participaciones y refuerza que en español leemos de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

3. Desarrollo (25 minutos):

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