La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Materia: Historia II – Secundaria
Unidad: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: El Reino Español: Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica
Objeto de aprendizaje (PDA): Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Interdisciplinariedad: Reflexión y análisis del problema de las adicciones (ciencias sociales, cívica y ética).
Grado: 2º de Secundaria (12–15 años)

Fase de Inicio – 10 minutos

Ambientación y motivación
• Inicia la clase preguntando: “¿Qué entienden por poder y dominación en la historia y en la vida actual?”
• Breve lluvia de ideas en el pizarrón, recuperando palabras clave: conquista, alianza, influencia, control.
• Relaciónalo con la actualidad: “¿Qué tipos de poder o dominación observan en su entorno (escuela, comunidad, redes sociales)? ¿Cómo se relaciona esto con los problemas sociales actuales, como las adicciones?”
• Presenta el reto de la sesión (problema): “Imagina una sociedad dividida, con problemas internos de poder y control, donde algunos líderes deben unir a todo el pueblo y tomar decisiones sobre cómo gobernar y ‘proteger’ a su gente. ¿Qué riesgos hay cuando alguien tiene demasiado poder? ¿Cómo puede esto influir en la vida cotidiana, y hasta en decisiones sobre nuestra salud (por ejemplo, el uso de sustancias)?”
• Explica que trabajarán con el caso histórico de los Reyes Católicos y cómo consolidaron el