Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 3º Secundaria
Sesión 1 de 6: Los albores de la humanidad – Los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Tema central: Uso y gestión del agua en antiguas civilizaciones
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica e Interdisciplinariedad con el tema: Adicciones

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno analiza el desarrollo histórico de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china aplicando el eje organizador: uso y gestión del agua, relacionándolo con problemas actuales (adicciones) desde un enfoque crítico e intercultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y contextualización
  • Saludo y breve explicación del propósito del tema.
  • Presentación del problema desencadenante (situación-problema):
  “Imagina que eres parte de una comunidad que vive cerca de un gran río. Toda tu vida, la forma en la que usas el agua afecta a toda la población. ¿Qué pasaría si ese recurso se gestiona mal? ¿Cómo cambiaría tu día a día? Reflexiona también en lo que ocurre actualmente cuando los recursos se usan de forma poco responsable, por ejemplo, en casos de consumo de sustancias que dañan la salud y el ambiente.”


• Activación de conocimientos previos
  • Preguntas detonantes orales:
  – ¿Por qué creen que el agua fue importante para las primeras civilizaciones?
  – ¿Cómo afectan las decisiones de las personas al futuro de una comunidad?
  – ¿Conocen algún problema actual relacionado con el mal uso de los recursos naturales o con adicciones?
  • Breve lluvia de ideas en el pizarrón con participación voluntaria.

**Fase 2: Desarro