Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema transversal: Convivencia
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Propósito didáctico de la sesión (PDA):
Los alumnos escucharán las ideas de otros y expresarán las propias con respeto.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 min)
Reflexión inicial y activación de conocimientos previos.
La maestra inicia con una pregunta detonadora:

• "¿Qué significa convivir bien en el salón? ¿Por qué a veces no nos ponemos de acuerdo?"
  Se invita a los estudiantes a compartir ejemplos de momentos en que no se han puesto de acuerdo y cómo se sintieron.
  La docente recoge las ideas en un cartel (en palabras y dibujos, para atender a distintas formas de expresión), visibilizando las distintas opiniones y asegurando que todos tengan oportunidad de participar, ajustando preguntas y formas de participación para quien lo necesite.

2. Recuperación de experiencias y planteamiento del proyecto (10 min)
Se explica al grupo que durante las próximas sesiones construirán, en conjunto, un "Acuerdo de Convivencia para el Aula".
Se pregunta:

• "¿Qué necesitamos para que todas y todos nos sintamos a gusto y escuchados aquí?"
  Aquí, la maestra fomenta el diálogo entre pares brevemente (en parejas o pequeños equipos con roles rotativos para asegurar que todas las voces sean escuchadas, considerando apoyos visuales y orales según necesidades de inclusión).
  Se recogen algunas primeras ideas en el pizarrón, se les pide que exp