Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado escolar: 2° de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Igualdad de género e Interdisciplinariedad (Valores)
Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1 DE 2

1. Apertura (10 minutos)

• Saludo comunitario inclusivo: La docente da la bienvenida a todas y todos, recordando la importancia de valorar nuestras diferencias y expresar nuestras ideas con respeto.


• Motivación: Plática corta sobre la importancia de recordar tareas y acuerdos tanto en la escuela como en casa. Se hace énfasis en cómo el dibujo o la escritura nos ayudan a no olvidar actividades importantes.


• Activación previa: Preguntas detonadoras:
  
  
  • “¿Alguna vez han olvidado hacer una tarea o llevar algo a la escuela?”
  
  
  • “¿Cómo podrían ayudarse para recordar?”
  
  
  
  


• Conexión con valores: La maestra explica que cuando recordamos y cumplimos acuerdos, practicamos valores como la responsabilidad y el respeto a los demás.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del Proyecto Comunitario: "Nuestro mural de acuerdos de aula"
  
  
  • Se explica que durante dos sesiones crearán, en equipo, un mural donde registrarán acuerdos y actividades importantes usando dibujos y palabras.
  
  
  • Se dialoga sobre la importancia de escuchar las ideas de todas y todos por igual, y que todos los acuerdos respetarán la diversidad y la igual