Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Miriam Vera- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6 – COMUNIDAD
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Contenido: Pérdida de biodiversidad – Problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo – Acciones para fortalecer estilos de vida sustentables
Objetivo / Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, comprensión lectora (interdisciplinariedad)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 6
1. Inicio (10 minutos)
a) Activación de saberes previos y sensibilización intercultural
- El docente inicia preguntando:
- ¿Qué significa cuidar el lugar donde vivimos?
- ¿Han escuchado sobre la biodiversidad?
- ¿Conocen algún problema ambiental en su colonia, comunidad o ciudad?
- Se motiva a que cada alumno comparta una experiencia, respetando las diferentes realidades culturales y formas de ver la naturaleza.
- El docente refuerza que la biodiversidad y los problemas ambientales son diferentes en cada lugar según la cultura, las costumbres y la relación con la naturaleza.
b) Presentación del propósito de la sesión
- Expone brevemente:
- Hoy vamos a investigar juntos qué problemas ambientales existen en nuestra comunidad, en México y en el mundo, y por qué es importante que todas las personas los conozcamos y actuemos.
- Vamos a usar la lectura como una herramienta para investigar y pensar críticamente sobre estos temas.
**2. Desarrollo (25 minuto