Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA):
Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Exploración del tema y reconocimiento de nombres propios

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Iniciar una conversación sobre la importancia de conocer y reconocer los nombres propios.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas que contengan nombres propios, como etiquetas de pertenencias, tarjetas de presentación, entre otros.


• Pedir a los alumnos que traigan objetos personales con su nombre escrito para compartirlos con el grupo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y escriban su nombre propio en tarjetas o etiquetas.

Sesión 2 (45 minutos): Elaboración de tarjetas de presentación

• Recordar la importancia de las tarjetas de presentación como una forma de identificación personal.


• Pedir a los alumnos que colaboren en la elaboración de tarjetas de presentación para cada uno de ellos, utilizando su nombre propio y elementos gráficos que les representen.


• Fomentar la creatividad y la autonomía en la elaboración de las tarjetas.


• Al finalizar la sesión, cada alumno deberá tener su tarjeta de presentación con su nombre propio.

Sesión 3 (45 minutos): Uso de nombres propios en la escuela

• Conversar sobre la importancia de usar los nombres propios en diferentes situ