La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Grado: 6º de Primaria
Edad de los estudiantes: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Integración del tema de Valores
Ejes transversales: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y contextualización

• Dinámica de lluvia de ideas: Preguntar ¿qué entienden por democracia?, ¿cómo creen que se ha construido en México nuestro sistema de gobierno actual?


• Escribir las palabras clave en el pizarrón: democracia, gobierno, valores, historia, cultura, derechos.


• Relación con los valores: ¿Qué valores creen que son necesarios para que exista la democracia? (Respeto, igualdad, justicia, libertad, convivencia).


• Planteamiento del problema central (ABP):
  “En México, la democracia es un valor y una forma de gobierno que se ha construido a lo largo de la historia. Sin embargo, aún existen retos para que todas las personas puedan vivir en una sociedad justa y plural. ¿Cómo influyen los valores y la historia en la construcción de nuestra democracia actual?”

Fase 2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración colaborativa y análisis crítico

• **Lectura