Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación Didáctica

Nivel educativo: Preescolar (3º)
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido central: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Atención a la lectoescritura
Problema a atender: Dificultades en lectoescritura
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación lúdica:
  Recibe a las y los niños en círculo, con música tradicional local suavemente de fondo.


• Activación de saberes previos:
  
  
  • Dialoga con preguntas abiertas:
    
    
    • ¿Quién recuerda una historia que le haya contado su familia?
    
    
    • ¿Qué personajes recuerdan? ¿Cómo eran esos personajes y dónde vivían?
    
    
    
    
  
  
  
  


• Motivación artística:
  Muestra elementos culturales (muñecos, telas, máscaras, objetos típicos) relacionados con la comunidad y otras culturas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura dialógica de un cuento multicultural:
  
  
  • Selecciona un cuento breve que incluya personajes y lugares de la cultura local y de otra región (por ejemplo, un cuento tradicional mexicano y una breve historia de otra cultura latinoamericana).
  
  
  • Lee en voz alta utilizando diferentes tonos de voz y expresiones corporales para enriquecer la experiencia estética.