Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Elena Romero
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y reconocer la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  2. Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar imágenes de diferentes seres vivos y no vivos con su nombre correspondiente.

  3. Observación de un video educativo sobre la diversidad de la naturaleza.

  4. Trabajo en grupo: Los alumnos deberán dibujar y describir diferentes seres vivos y no vivos que conozcan.

  5. Plenaria: Compartir los dibujos y descripciones realizados por cada grupo.


Sesión 2:
Objetivo específico: Comprender la importancia de cuidar y preservar la diversidad de la naturaleza.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Lectura de un cuento o historia relacionada con la conservación de la naturaleza.

  3. Debate en grupo: Los alumnos deberán expresar sus opiniones sobre la importancia de cuidar y preservar la diversidad de la naturaleza.

  4. Trabajo en grupo: Crear un cartel o afiche que promueva el cuidado de la diversidad de la naturaleza.

  5. Plenaria: Compartir los carteles o afiches realizados por cada grupo.


Sesión 3:
Objetivo específico: Reflexionar sobre las acciones que afectan negativamente a la diversidad de la naturaleza y sugerir formas de cuidado y preservación.


Actividades:



  1. Repaso de la