Expresar ideas, argumentar y tomar acuerdos en torno a una problemática comunitaria, integrando valores y arte.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad
Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1/2 sesiones

Contenido:
Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.

Problemática interdisciplinar:
Valores (respeto, empatía, responsabilidad en la comunidad).

Metodología:
Proyecto comunitario.

Enfoques transversales:
Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Estructura de la sesión

1. Actividad de apertura (10 minutos)

• Motivación artística:
  Inicia la sesión pidiendo a cada alumno que, en una hoja de colores, dibuje una escena en la que dos personas hablan y llegan a un acuerdo (por ejemplo, elegir un juego en el recreo).
  Después, en círculo y mostrando sus dibujos, responde a las preguntas:

  
  
  
  
  • ¿Por qué es importante escuchar lo que otros piensan?
  
  
  • ¿Cómo se sienten cuando alguien toma en cuenta su opinión?
  
  
  
  

  Objetivo: Introducir el valor del respeto y la importancia del diálogo, utilizando el arte como medio de expresión.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de diálogo crítico:
  
  
  • Divide la clase en pequeños grupos (4-5 alumnos).
  
  
  • Presenta una situación problemática relacionada con la comunidad escolar, por ejemplo:
    “El próximo viernes se organizará una actividad grupal, pero deben decidir juntos una sola actividad para realizar todos.”
  
  
  • Cada grupo debe dialogar, intercambiar sus puntos de vista y argume