Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Duración: 50 minutos
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad con Valores
Metodología: Aprendizaje por indagación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El estudiante identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades (SI).

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Inicie la clase preguntando: ¿Por qué es importante medir las cosas correctamente en la vida diaria? Relacione con ejemplos de actividades cotidianas, como cocinar, practicar deportes o tomar medicamentos.
  Motive a los estudiantes a reflexionar sobre las consecuencias de no utilizar medidas precisas y pregunte: ¿Qué valores se ponen en juego cuando somos responsables o descuidados con las mediciones?


• Presentación del problema:
  Plantee un dilema: "Imaginen que un equipo de salud necesita preparar suero; si confunden litros con mililitros, ¿qué pasaría?"


• Propósito de la sesión:
  Explique que en esta clase investigarán qué son las unidades y medidas en Física, para qué sirven, y cómo se relacionan con una vida saludable y los valores (responsabilidad, honestidad, respeto).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Indagación guiada en equipos:
  Divida al grupo en equipos de 4 personas. Proporcione a cada equipo una pequeña caja con objetos variados (regla, botella marcada en ml, pesa, cronómetro) y fichas con términos como masa, longitud, tiempo, volumen, temper