Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA - SESIÓN 1 DE 1

Grado: 1º de Primaria
Edades: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Proyecto comunitario interdisciplinar
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoque: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Lectoescritura
Secuencia didáctica: Única sesión introductoria-integral

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los alumnos describan, de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios, reconociendo la diversidad cultural de su comunidad y expresando creatividad a través de las artes.

1. APERTURA (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:
La maestra saluda en la lengua materna de la mayoría (castellano, náhuatl, tsotsil, etc.) e invita a que los alumnos saluden en la suya o en la de sus familias.
Se reproduce música tradicional/artística de la comunidad o región, favoreciendo la identidad y la interculturalidad.

Conversatorio inicial:
¿Qué cosas, personas o lugares son importantes para ti en tu comunidad?
Los estudiantes comparten oralmente (quién quiera) y la maestra registra en el pizarrón palabras clave.
Propósito: Activar conocimientos previos, despertar interés y reconocer la importancia de la diversidad cultural y natural.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Actividad central: “Mi mundo en palabras y colores”
Metodología: Proyecto comunitario, trabajo colaborativo y expresión artística.

Etapa 1: Observamos y sentimos (5 minutos)
La maestra muestra imágenes de objetos, personas, animales y lugares típicos de la co