Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema comunitario transversal: Lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario - “Descubriendo y contando nuestro entorno”

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos describen de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios, reconociendo su valor y significado cultural a través del arte.

Inicio (10 minutos)

1. Ambientación estética:
   El aula está adornada con imágenes de objetos, personas, animales y lugares característicos de la comunidad. Hay música tradicional suave de fondo.

   
   



2. Motivación y sensibilización:
   La docente muestra una caja misteriosa decorada artísticamente y explica que dentro hay un objeto especial de la comunidad. Pide a los niños observar e imaginar qué podría ser, promoviendo el diálogo oral y, si lo desean, dibujar su suposición rápida en una hoja.

   
   



3. Planteamiento del reto:
   “Hoy vamos a ser artistas y escritores de nuestra comunidad. Vamos a mirar con ojos curiosos y vamos a contar lo que vemos y sentimos con palabras y dibujos.”

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración colectiva (10 minutos):
   
   
   • Se abre la caja y se saca el objeto real (puede ser una artesanía local, fruto típico o herramienta de la comunidad).
   
   
   • La docente lo observa y lo describe modelando con frases sencillas (color, forma, o