La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1/2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas, Lectura y escritura, Interdisciplinariedad (Valores)

1. Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes participen en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, promoviendo la colaboración y los valores desde una perspectiva inclusiva y multicultural.

2. Actividad de inicio (10 minutos)
Dinámica "Mi escuela, nuestra escuela"

• Recepción cálida y breve recordatorio de la importancia de la escuela en la vida diaria.


• Pregunta detonadora:
  "¿Cómo creen que la escuela nos ayuda a convivir, aprender y colaborar con otras personas, no solo de clase sino de la comunidad?"


• Lectura breve de un cuento originario de la región o comunidad, donde se destaquen los valores de colaboración y respeto a las diferencias culturales. (Ejemplo: Un cuento indígena local o una leyenda que resalte la ayuda mutua).


• Breve diálogo oral: Cada niña y niño comparte cómo viven esos valores en su escuela y familia.

Enfoque de inclusión: El cuento será accesible en formato impreso y digital, considerando lectura en voz alta para quienes requieran apoyo.

3. Actividad de desarrollo (25 minutos)
Taller ApS: "Mi escuela ideal"

• Organización: Equipos heterogéneos, procurando diversidad de género, habilidades lingüísticas y culturales.


• Cada equipo recibe una cartulina y materia