Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de Clase: Física 2º Secundaria
Sesión 1 de 2

Contenido: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Tema central: El efecto invernadero y la emisión de gases
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero
Enfoques integrados: Pensamiento crítico, Vida saludable, Valores
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividad de motivación y conexión interdisciplinar
El docente inicia proyectando dos imágenes contrastantes: una de un paisaje natural saludable y otra de una ciudad con smog.
Pregunta detonadora:

• ¿Qué diferencias notan entre estos dos ambientes?


• ¿Cómo creen que estos ambientes afectan la vida y la salud de las personas que viven ahí?

Recuperación de saberes previos
En equipo de 4, los alumnos comparten brevemente si han notado cambios en el clima de su entorno o en la calidad del aire. El docente guía la reflexión hacia la importancia de los valores como la responsabilidad y el respeto por el entorno al cuidar el aire que todos respiran, relacionando así con vida saludable.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Aprendizaje por indagación: “La simulación del efecto invernadero”

1. Planteamiento del problema (5 minutos):
El docente plantea:

• ¿Por qué parece que la Tierra se está calentando más?


• ¿Qué papel tienen los gases que se liberan al ambiente (como CO₂, metano, etc.)?

2. Experimentación guiada (15 minutos):
Materiales por equipo:

• 2 frascos de vidrio con tapa


• Termómet