Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen los temas de ángulos y es necesario realizar prácticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las rectas y ángulos.
  
  
  • Mostrar imágenes y ejemplos de rectas y ángulos para generar interés y motivación en los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con segmentos dibujados.
  
  
  • Pedir a los grupos que coloquen las tarjetas de manera que los segmentos se intersequen.
  
  
  • Observar y analizar los ángulos formados por la intersección de los segmentos.
  
  
  • Guiar a los alumnos a descubrir las características de los ángulos y sus medidas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de los descubrimientos y conclusiones de cada grupo.
  
  
  • Enfatizar en la importancia de comprender y calcular los ángulos formados por la intersección de segmentos.
  
  
  • Plantear las preguntas y desafíos para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
  
  
  • Resolver dudas o preguntas que hayan surgido durante la práctica.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una hoja de tra