Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación Didáctica. Clase 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Metodología: Proyecto Comunitario (enfocado a la mejora de la lectoescritura)
Enfoques Transversales: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación estética: La maestra prepara un espacio cómodo y atractivo con cojines, ilustraciones de cuentos y música instrumental suave de fondo.


• Dinámica inclusiva de integración:
  
  
  • Rueda de nombres: Cada alumno dice su nombre y un animal que le gustaría ser, explicando por qué (se fomenta el respeto a la diversidad).
  
  
  • Breve explicación del propósito de la clase: “Vamos a escuchar una historia juntos, descubrir sus personajes y compartir lo que pensamos y sentimos sobre lo que escuchamos.”
  
  
  
  


• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • Pregunta detonadora: “¿Quién me puede contar cuándo alguien les leyó una historia y cómo se sintieron?”
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura compartida en voz alta (con enfoque inclusivo y estético):
  
  
  • La maestra selecciona un cuento breve con valores comunitarios, personajes diversos y dilemas sencillos (ej. “El león y el ratón” o un cuento tradicional mexicano).
  
  
  • Estrategias de accesibilidad: Si hay alum