Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad
Español 1º Secundaria | Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Temática Interdisciplinar: Rezago educativo

OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Saludo inclusivo y bienvenida:
   El docente saluda y agradece la presencia de todos los estudiantes, reconociendo la diversidad cultural y lingüística del grupo. Hace mención de las diferentes formas de comunicación que existen en la comunidad y cómo todas aportan a la riqueza del aula.

   
   



2. Pregunta detonadora:
   Se les plantea:
   ¿Alguna vez han querido expresar algo muy importante para ustedes a su familia o comunidad y no encontraron las palabras exactas?
   Se recogen algunas participaciones, favoreciendo expresiones en lenguas originarias si las hubiese.

   
   



3. Presentación del tema y objetivo:
   El docente comparte el objetivo de la clase y explica que aprenderán a utilizar recursos literarios para expresar de manera creativa y profunda sus experiencias y emociones en cartas personales y biografías, como parte de un proyecto comunitario de recuperación y valorización de las voces y cu