Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 3º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo en equipo (interdisciplinar)

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

Inicio (10 min)

• Bienvenida y ambientación: La docente da la bienvenida a las niñas y niños, y crea un ambiente cálido donde cada estudiante se presenta diciendo su nombre y algo que le guste hacer con su familia. Se busca fomentar la expresión individual y la escucha activa, promoviendo desde el inicio la inclusión y el respeto a las diferencias.


• Presentación del reto (Problema):
  “En nuestra comunidad queremos preparar una gran celebración donde mostremos lo bonito que tenemos: nuestras historias, leyendas, canciones y bailes. Pero tenemos un problema: no todos conocemos lo que hace única a nuestra comunidad. ¿Cómo podemos descubrir lo que nos hace especiales para compartirlo con todos?”


• Propósito del día:
  Explicar a los estudiantes que hoy investigarán juntos, a través de historias y relatos, para descubrir la riqueza de su comunidad y cómo compartirla.

Desarrollo (25 min)

• Narración de una leyenda local o tradicional: