SESIÓN 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 5
Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Contenido: Estudio de los números
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y habilidades matemáticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Lenguas: Lengua materna y español
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1

1. Apertura (10 minutos)
Activación de saberes previos y conexión interdisciplinar
1.1. Saludo y bienvenida cálida, recordando a los alumnos la importancia de los números en la vida cotidiana (contar frutas, amigos, pasos al caminar, etc.).
1.2. Pregunta detonadora:

• "¿Dónde han usado hoy los números antes de venir a la escuela?"


• "¿Cómo cuentan en casa? ¿En qué lengua?"
  1.3. Breve conversación en grupo para que compartan ejemplos.
  1.4. Plantear el reto de la sesión:


• "Hoy vamos a descubrir hasta dónde podemos contar juntos, en nuestra lengua materna y en español. ¿Hasta qué número creen que puedan llegar? ¿Por qué es importante saber hacerlo?"

2. Desarrollo (25 minutos)
Indagación guiada y construcción de saberes

Actividad 1: Explorando la sucesión numérica (15 min)
2.1. Formación de equipos pequeños (4-5 alumnos, cuidando que compartan lengua materna si es posible).
2.2. Cada equipo recibe tarjetas de cartulina con números del 1 al 20 (o hasta donde corresponda para la primera se