Sesión 1**
MARIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 de 2
Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales:
- Inclusión: Participación y reconocimiento de todas las estructuras y realidades familiares.
- Igualdad de género: Valoración de todos los roles familiares, evitando estereotipos.
1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y generar un ambiente de confianza.
Dinámica de apertura:
- Saludo inclusivo, mencionando la importancia de todas las familias, independientemente de su forma o miembros.
- Pregunta detonadora: ¿Qué es lo primero que se te viene a la mente cuando escuchas la palabra “familia”?
- Lluvia de ideas en tarjetas (pueden escribir palabras o dibujar, para atender a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades).
Puesta en común:
- Se leen algunas respuestas en voz alta, cuidando que todas sean respetadas.
- Breve reflexión: Todas las familias son importantes y únicas. En todas tenemos derecho a participar y convivir de manera sana.
2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Analizar cómo la familia contribuye al sentido de pertenencia, la autonomía y la sana convivencia.
- Actividad central:
- Historia inclusiva: Leer o escuchar un breve caso sobre diferentes tipo