Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Primero de Primaria

Objetivo general: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cómo se utilizan en su vida diaria.


• Motivarlos a participar y dar ejemplos de situaciones donde se utilizan los números.

Actividad 2: Exploración de la sucesión numérica hasta 20 (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una tarjeta con un número del 1 al 20.


• Pedirles que se organicen en forma ascendente y descendente, siguiendo la sucesión numérica.


• Fomentar la colaboración entre ellos y la verbalización de los números en su lengua materna y en español.

Actividad 3: Observación y reflexión sobre la forma de representar los números (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes colecciones de objetos (como fichas, palitos, botones, etc.).


• Pedirles que observen las colecciones y reflexionen sobre cómo representarían cada número utilizando esos objetos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.

Actividad 4: Organización de colecciones grupales (15 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregar a cada grupo una tarjeta con un número.


• Pedirles que organicen una colección grupal utilizando los objetos proporcionados, de manera que