Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Asignatura: Física – 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, interculturalidad crítica, interdisciplinariedad ante el desinterés

OBJETIVO (PDA):
Las y los estudiantes relacionarán e interpretarán las características y dinámica del Sistema Solar, conectando la gravitación y el movimiento de los planetas, con especial énfasis en la Tierra y la Luna.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de Saberes Previos e Interculturalidad:

• Dinámica breve: ¿Qué sabemos del Universo?
  El docente planteará una pregunta generadora:
  "¿Cómo explican las distintas culturas el origen del Universo y el movimiento de los planetas?"
  Se mostrarán imágenes y relatos breves de explicaciones astronómicas de pueblos originarios de México (por ejemplo, el mito mexica sobre el Sol y la Luna, o el calendario maya).


• Se invita a los alumnos a compartir sus conocimientos o relatos familiares sobre el cielo, fomentando el respeto a la diversidad y la crítica a visiones que excluyan otras perspectivas culturales.

Propósito:
Conectar el contenido científico con la riqueza cultural de las y los estudiantes, promoviendo el interés y la inclusión.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2. Pregunta Indagatoria Central:

• "¿Cómo podemos saber de qué está compuesto el Universo y cómo se organiza nuestro Sistema Solar?"

3. Indagación en Equipos:

• Breve explicación sobre la observación como método científico y cómo durante siglos, distintas culturas han observado el cielo.


• Se entrega a cada equipo una tabl