Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 3
Proyecto Comunitario Interdisciplinar: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico
Temática: Cuidado del Ambiente

OBJETIVO (Propósito de Aprendizaje, PDA):
Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1:

1. Apertura (10 minutos):

Actividad de sensibilización estética:
El docente proyecta imágenes impactantes de la naturaleza (paisajes, animales, ríos limpios, bosques) y después imágenes de contaminación y daño ambiental.
• Se invita a los alumnos a compartir lo que sienten y piensan al observar cada grupo de imágenes.
• Se plantea la pregunta detonadora:
¿Qué creen que podemos hacer para proteger nuestro entorno?
• El docente explica que, a través de las artes gráficas y la información clara, podemos inspirar y motivar a otros para cuidar nuestro ambiente.

2. Desarrollo (25 minutos):

Exploración de Trípticos Informativos
• El docente reparte varios trípticos impresos relacionados con problemas ambientales (reciclaje, ahorro de agua, protección de animales, etc.), de diferentes estilos visuales y niveles de complejidad.
• Los alumnos, en equipos de 4, exploran los trípticos con el siguiente reto:
"Descubran cómo el diseño, las imágenes y el texto ayudan a que el mensaje sea claro y motivador."
Guía de observación (en cartulina o proyector):

• ¿Cómo está dividido el tríptico?


• ¿Qué imágenes