Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), Enfoque interdisciplinar (Violencia), Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 2)
Edad: 12-15 años
Objetivo (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

— Bienvenida y sensibilización:
El/la docente recibe al grupo con una breve dinámica: invita a los estudiantes a observar sus manos y reflexionar sobre todas las cosas que pueden hacer con ellas. Luego, plantea la pregunta detonadora:
¿Qué pasaría si nuestros cuerpos no fueran suficientes para satisfacer todas las necesidades que surgen en la vida diaria?

— Introducción visual-artística:
Se proyectan imágenes de distintas obras de arte (pinturas, esculturas, fotografía) que muestran herramientas y máquinas en uso, contrastando distintas épocas y culturas. Los estudiantes, en parejas, comparten lo que observan y sienten al ver estas imágenes. Se enfatiza la importancia de las herramientas no solo en lo funcional, sino en cómo han transformado nuestra forma de ver y vivir el mundo.

— Presentación del propósito del día:
El/la docente explica que explorarán cómo las herramientas, máquinas e instrumentos amplían las capacidades humanas y cóm