Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinar: Trabajo en equipo

Secuencia Didáctica: Sesión 1

Propósito didáctico (PDA):
Que los alumnos adapten sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan, favoreciendo el trabajo en equipo, la inclusión y una vida saludable.

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los alumnos en círculo para crear un ambiente de confianza y respeto. Saluda a todos por su nombre.

  
  



• Actividad de activación:
  Breve juego de “Sigue el ritmo”: todos imitan el movimiento que muestra el docente (saltos, palmas, marchas, movimientos con brazos). Cambia el liderazgo cada minuto invitando a diferentes alumnos, incluyendo a aquellos con alguna discapacidad, para fomentar la inclusión.

  
  



• Contextualización y explicación del objetivo:
  Pregunta: ¿Para qué nos sirve movernos y trabajar juntos?
  Explica que hoy aprenderán a adaptar sus movimientos en juegos y a trabajar mejor en equipo, pensando en el bienestar propio y de los demás.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos diversos:
  Forma equipos de 5 alumnos, procurando diversidad (género, habilidades, intereses, necesidades educativas especiales).

  
  



• Presentación del reto comunitario:
  Explica que ayudarán a organizar juegos adaptados para niños de diferentes edades y habilidades (Aprendizaje Servicio): “Vamos a preparar juegos i