La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Objetivo (PDA):
Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Descubriendo nuestras lenguas maternas

Objetivo de la sesión:

• Reconocer la importancia de las lenguas maternas en la identidad familiar y comunitaria.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y planteamiento de la temática a trabajar.


• Realizar un juego de presentación en el que cada niño diga su nombre en su lengua materna y la traduzca al español.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas hablando en distintas lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras).


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que hablan en su entorno familiar.


• Invitar a los alumnos a compartir palabras o frases en su lengua materna y su significado.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las lenguas maternas en la identidad familiar y comunitaria.


• Asignar como tarea a los alumnos que investiguen sobre la lengua materna de sus familias y que consulten con sus familiares para aprender nuevas palabras.

Sesión 2 - La diversidad de nuestras lenguas maternas

Objetivo de la sesión:

• Valorar la diversidad de las lenguas maternas en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica en la que cada alumno presente un