Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Brissa Karina Castillo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1:
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Duración: 45 minutos


Etapas de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema digestivo.

    • Presentar una imagen del sistema digestivo y preguntar si reconocen los órganos que lo conforman.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Entregar a cada grupo una lámina con el esquema del sistema digestivo y una lista de preguntas relacionadas con la estructura y funciones de cada órgano.

    • Los alumnos deberán investigar y responder las preguntas en su grupo.



  3. Socialización (10 minutos):



    • Cada grupo expondrá sus respuestas y explicará la función de cada órgano.

    • El docente guiará la retroalimentación y reforzará los conceptos necesarios.



  4. Aplicación (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que dibujen una representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, incluyendo los órganos involucrados.

    • Los alumnos compartirán sus dibujos con el resto de la clase.




Sesión 2:
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre prácticas para el cuidado del sistema digestivo desde su contexto sociocultural.


Duración: 45 minutos


Etapas de la sesión:



  1. Recapitulación (10 minutos):

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