Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo
Artes - Secundaria 3º (12 a 15 años)
Sesión 1 de 2 | Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Atención al problema: Convivencia

OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):

Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo, promoviendo la convivencia respetuosa e incluyente.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1.1. Activación de saberes previos y clima de inclusión

• Saludo incluyente: nombrando a cada estudiante y preguntando brevemente cómo se siente.


• Presentación del objetivo de la sesión de manera clara y motivacional: Hoy vamos a explorar cómo el arte refleja la diversidad de culturas en México y el mundo, y cómo esto nos ayuda a convivir mejor.


• Lluvia de ideas guiada: ¿Qué lenguajes artísticos conocen? ¿Conocen expresiones artísticas de otras culturas? Se anotan las respuestas en un rotafolio visible.


• Reflexión breve: ¿Por qué creen que es importante respetar y aprender de otras culturas a través del arte?


• Enlace con la convivencia: Invitación a pensar en cómo el arte puede ayudar a convivir mejor en nuestra comunidad escolar.

Insumos/interdisciplinariedad:

• Participación oral para fortalecer habilidades comunicativas (Español).


• Se fomenta el respeto a la diversidad (Formación Cívica y Ética).

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

2.1. Introducción a proyectos comunitarios artísticos (5 minutos)

• Explicaci